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学習指導形態

【小・中学生】

​少人数制授業

アットホームな雰囲気です。

①集中できる

②いつでも質問できる

③わからないところが残らない

④協力が生まれる

​⑤よい競争が生まれる

​​クラス別授業

編成基準に合わせて

より細やかな指導を行います。

​中学生編成基準

☆Aクラス☆

学年上位・志望校偏差値５５以上​

☆Sクラス☆

学年中位・志望校偏差値５０前後

​担任制個別指導​

​​一人ひとりに担当の先生がいます。

①先生が学力や性格を知っている
②わかりやすい解説がある
③距離が近く、質問しやすい
④間違いの癖を見つけやすい
⑤自分に必要なところが勉強できる

​​科目別単元別テスト

実践問題の演習を通して

解く力をつけます。

①問題を解くことで解き方が身につく

②テストで問われやすいところがわかる

③１つの問題を多面的に考えられる

④応用問題にも対応できるようになる

​⑤データとして記録が残る

​​講習授業

長期休暇を利用して

講習授業を行います。

☆夏期・冬期☆

学力状況に応じて受講の提案をします。

☆春期☆

次年度予習を含むため

全員参加をお願いしています。

​保護者面談​

​​面談と報告書で、保護者様と

丁寧な情報共有をします。

☆保護者面談☆
年間３回・各講習前に、
保護者面談を行います。
お子様の状況を共有し、
よりよい指導に生かします。
☆月間指導報告書☆
授業内容やお子様の理解度、
宿題状況などを記録し、
毎月報告書を作成します。

指導内容(小中学生): 学習科目
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